Nono Mês de Vida - Desenvolvimento Cognitivo

Nono Mês de Vida - Desenvolvimento Cognitivo

Cuidando do seu bebê

Por Chris Woolston, M.S.

A curiosidade de seu bebê supera sua capacidade de atenção. Ela ficará fascinada por quase tudo - por um tempo, pelo menos. Ela vai passar de um brinquedo para um livro para outro brinquedo como um bebê em uma missão. Ela está tentando entender as coisas ao seu redor e está aprendendo todos os dias. Poucas missões na vida são mais importantes.

Seu bebê pode ter uma sede de aprendizado, mas provavelmente é muito cedo para quebrar os flashcards. Ela precisa examinar o mundo e testar suas teorias em seu próprio ritmo. Dê a ela a oportunidade de descobrir todos os tipos de cores, cheiros, sons, texturas e texturas diferentes. Ela aprenderá muito mais de um espelho ou de uma caixa de areia do que de um cartão de memória.

Na idade dela, brinquedos, livros e outras coisas não precisam ser caras ou "educativas" para realmente estimular sua mente - objetos domésticos simples, como colheres de pau e caixas de leite vazias, podem mantê-la fascinada. Ela ficará fascinada por coisas que diferem um pouco do que ela já sabe, então se ela está entediada com recipientes de comida de plástico, anima as coisas colocando uma bola dentro delas. Ela provavelmente gostará especialmente de livros de tabuleiro - aqueles livros de papelão aparentemente indestrutíveis com grandes fotos para olhar - e pode gostar de explorá-los não apenas com os olhos, mas com a boca. Observe seu rosto quando ela brinca com algo tão simples quanto uma pilha de blocos de madeira ou papelão. Com uma concentração feroz, ela vai olhar para cada bloco de todos os ângulos possíveis. Ela também pode aprender como empilhar um bloco em cima do outro. Seu primeiro projeto de construção não durará muito. Ela vai perceber rapidamente que as torres de blocos são mais divertidas de derrubar do que de construir.

Aprender requer memória, e a dela está melhorando a cada dia. Ela agora pode se lembrar de jogos, brinquedos, rostos e outras coisas do dia anterior. Se ela jogou um novo jogo de bola ontem, ela ficará animada assim que vir a bola. Ela também tem memória suficiente para ser possessivo. Pela primeira vez, ela ficará verdadeiramente perturbada se alguém levar um brinquedo embora. Não muito tempo atrás, ela teria esquecido imediatamente que o brinquedo existiu.

Ela está começando a perceber que imagens e palavras podem representar objetos do cotidiano. Se ela vê uma foto de um cachorro, ela pode começar a acariciá-lo. Assista sua reação quando você diz o nome de um brinquedo que está do outro lado da sala. Se ela olha para o brinquedo, ela entendeu perfeitamente. Ela pode até ser capaz de entender instruções simples de um passo. Veja o que acontece quando você pede para ela jogar uma bola ou pegar um livro. Você pode expandir seu vocabulário falando com ela com frequência. Rotule as coisas que captam o interesse dela e narre os acontecimentos do dia.

Ela fará sua parte de falar também. A maior parte será puro balbucio, mas ela só pode entrar em uma palavra real de vez em quando. Participe da conversa sempre que puder. Repita seus sons de volta para ela, mesmo que sejam absurdos. Você também pode fazer perguntas e esperar por uma resposta.

Há uma desvantagem para toda essa inteligência e mobilidade recém-descoberta. Seu bebê pode agora ser inteligente o suficiente para descobrir novos medos e ansiedades. Uma vez que ela aprende os fundamentos da gravidade, ela pode ter medo de altura. De repente, ela pode ficar com medo de seu banho, mesmo que a hora do banho costumava ser sua parte favorita do dia. Qualquer coisa que faça um barulho alto - como o aspirador de pó - pode agora parecer ameaçador. Ela pode ter um novo medo do escuro.

Você não pode simplesmente convencê-la de seus medos, mas pode ajudá-la a se sentir segura. Se ela tem medo do banho, por exemplo, tente tomar banho com ela ou deixe-a voltar ao banho do bebê por um tempo. Se ela tem medo do escuro, coloque uma luz noturna no quarto dela. E se ela está com medo do aspirador de pó, tente adiar o trabalho até que ela não esteja por perto.

Seu bebê pode precisar de um objeto de segurança para ajudar a aumentar sua coragem. Ela pode começar a chupar o polegar ou arrastar em torno de um cobertor. Este é realmente um passo positivo: ela está desenvolvendo alguma auto-suficiência, e ela não precisa mais que você forneça conforto constantemente. Ainda assim, ela vai se consolar quando conseguir. Ela é inteligente o suficiente para precisar de amor.

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Referências

Sears, William e Martha. O livro do bebê: Tudo o que você precisa saber sobre seu bebê do nascimento até a idade de dois anos. 2003. Little, Brown and Company.

Academia Americana de Pediatria. Cuidando do seu bebê e criança pequena: Nascimento até os cinco anos. 2009. Livros Bantam.

Extensão da Universidade de Wisconsin. Parenting o primeiro ano: mês 9-10. 2005. http://racine.uwex.edu/flp/documents/PFY9-10.pdf

Serviço de Extensão Cooperativa da Universidade da Geórgia. Baby Bouncer. Nono mês: medos e inseguranças. Setembro de 2000. http://www.fcs.uga.edu/ext/pubs/chfd/CHFD-E-39-09.pdf