CDC lança documento para reabrir as escolas americanas

Por EJ Mundell

Diante da oposição do presidente Donald Trump e outros, os Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA emitiram um documento apoiando a reabertura das escolas do país neste outono.

"Como as famílias e os formuladores de políticas tomam decisões sobre o retorno de seus filhos à escola, é importante considerar todo o espectro de benefícios e riscos das opções de aprendizado presenciais e virtuais", afirmou a agência em um documento publicado em seu site.

Os riscos à saúde relacionados ao COVID-19 para as crianças são mínimos comparados aos enfrentados pelos adultos, afirmou o CDC.

Citando numerosos estudos, a agência enfatizou que "as melhores evidências disponíveis indicam que, se as crianças forem infectadas, elas são muito menos propensas a sofrer sintomas graves. As taxas de mortalidade entre crianças em idade escolar são muito menores do que entre os adultos".

Segundo o CDC, apenas 7% dos casos de COVID-19 dos EUA e menos de 0,1% das mortes relacionadas ocorreram em menores de 18 anos. Até agora, em 2020, menos crianças morreram de COVID-19 do que normalmente morrer de gripe em um determinado ano.

As crianças também parecem transmitir o novo coronavírus a uma taxa mais baixa do que os adultos, disse o CDC. E quanto à transmissão potencial de crianças para adultos, "também houve poucos relatos de crianças serem a principal fonte de transmissão de COVID-19 entre os membros da família", afirmou o CDC. "Isso é consistente com os dados dos testes de vírus e anticorpos, sugerindo que as crianças não são os principais responsáveis ​​pela disseminação do COVID-19 nas escolas ou na comunidade".

No entanto, a idade de uma criança pode alterar seu risco, novos dados estão sendo exibidos. Um estudo da Coréia do Sul divulgado na semana passada descobriu que crianças de 10 anos ou mais podem espalhar o vírus com a mesma eficiência que os adultos.

Quanto aos benefícios de reabrir as salas de aula, "são bem conhecidos os danos atribuídos às escolas fechadas sobre saúde social, emocional e comportamental, bem-estar econômico e desempenho acadêmico das crianças, a curto e a longo prazo", afirmou o CDC.

Uma pesquisa com 477 distritos escolares do Centro de Reinvenção da Educação Pública da Universidade de Washington concluiu que "muitas escolas estão deixando o aprendizado ao acaso", disse o CDC. "Apenas um em cada três distritos escolares espera que os professores forneçam instruções, acompanhem o envolvimento dos alunos ou monitorem o progresso acadêmico de todos os alunos".

Crianças pobres e minoritárias são especialmente prejudicadas pelo fechamento das escolas, acrescentou o CDC.

"Esses estudantes têm muito menos probabilidade de ter acesso a instruções e cuidados particulares e muito mais probabilidade de contar com os principais recursos apoiados pela escola, como programas de alimentação, serviços de educação especial, aconselhamento e programas depois da escola para atender às necessidades básicas de desenvolvimento" a agência disse.

Depois, há a importância crítica que a escola de socialização traz para o desenvolvimento das crianças. Segundo o CDC, "interações sociais importantes que facilitam o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais críticas são bastante reduzidas ou limitadas quando os estudantes não estão fisicamente na escola".

O fechamento da escola e a quarentena prolongada da casa estão sendo vinculados a taxas mais altas de problemas de saúde mental em crianças, incluindo transtorno de estresse pós-traumático, disse o CDC.

As crianças também se exercitam menos quando mantidas em casa, segundo a agência, e milhões podem comer menos de maneira saudável, porque estão perdendo os programas de merenda escolar.

"A reabertura de escolas cria oportunidades para investir na educação, no bem-estar e no futuro de um dos maiores ativos da América - nossos filhos - e toma todas as precauções para proteger estudantes, professores, funcionários e todas as suas famílias", de acordo com o CDC.

As diretrizes da agência para reabrir as salas de aula podem não agradar algumas, no entanto. Trump, há duas semanas, enviou as diretrizes do CDC de volta à agência depois de classificá-las como "muito difíceis e caras".

E o público americano parece ambivalente em relação à reabertura de escolas: uma pesquisa da Associated Press / NORC divulgada esta semana descobriu que 46% dos americanos acreditam que as escolas deveriam reabrir apenas com grandes modificações, e 31% achavam que reabrir era uma má ideia.